Richtlinien zu Quellen und Referenzen

Quellhierarchie

Für eine fundierte Lehrbuchphysik können Standardbeziehungen in Lehrbüchern und weithin akzeptierte physikalische Konstanten erklärt werden, ohne so zu tun, als ob jede Gleichung ein Forschungszitat erfordert.

Für aktuelle Forschungsergebnisse, offizielle Daten, medizinnahe Beispiele, Erklärungen zu Prüfungsrichtlinien oder kontroverse Behauptungen sollten sich die Seiten auf Primärquellen, offizielle Organisationen, von Experten überprüfte Referenzen oder seriöse Bildungseinrichtungen stützen.

Prüfungsinformationen

Auf Prüfungsvorbereitungsseiten sollten keine inoffiziellen Zusammenfassungen als aktuelle offizielle Richtlinie angezeigt werden. Leser werden an die offiziellen Prüfungsgremien verwiesen, um sich über die aktuelle Registrierung, den Zeitplan, die Bewertung, die zulässigen Materialien und die Spezifikationsdetails zu informieren.

Originale Übungsaufforderungen können enthalten sein, offizielle, urheberrechtlich geschützte Prüfungsfragen sollten jedoch nicht reproduziert werden.

Referenzqualität

Referenzen sollten die geltend gemachte Behauptung untermauern. Eine Quelle, die nur ein Schlüsselwort mit dem Thema teilt, reicht nicht aus.

Auf den Seiten sollten gefälschte Referenzen, Platzhalter-Autorenprofile, nicht unterstützte Anmeldeinformationen und erfundene Rezensionsansprüche vermieden werden.

Verantwortung und Wartung des Lesers

PhysicsTheories.com behandelt Vertrauensseiten als Teil des Bildungsprodukts und nicht als dekorativen Rechtstext. Auf diesen Seiten wird erläutert, wer für die Website verantwortlich ist, wie mit Korrekturen umgegangen wird, wie Quellen beurteilt werden, wie Fragen zum Datenschutz und zur Barrierefreiheit gestellt werden können und welche Einschränkungen für Taschenrechner, Studienführer und Beispiele gelten.

Die Wartungsarbeiten werden durch lokale Audits und Leser-Feedback vorangetrieben. Seiten können auf fehlerhafte Links, fehlerhafte Symbole, fehlende Metadaten, fehlende Schemata, dünnen Inhalt, veraltete Ansprüche, irreführende Formulierungen und nicht unterstützte Anmeldeinformationen überprüft werden. Wenn eine Seite nicht dem aktuellen Standard entspricht, kann sie neu geschrieben, erweitert, nicht indexiert oder aus der Sitemap entfernt werden, bis sie für die öffentliche Indexierung nützlich genug ist.

Leser sollten die Website auch mit der üblichen akademischen Vorsicht behandeln. Physikerklärungen werden zum Lernen vereinfacht und viele Formeln basieren auf Annahmen wie idealisierten Körpern, konstanten Feldern, vernachlässigbarer Reibung, kleinen Winkeln, nichtrelativistischen Geschwindigkeiten oder Standard-SI-Einheiten. Wichtige technische, medizinische, sicherheitstechnische, rechtliche oder technische Entscheidungen erfordern eine qualifizierte professionelle Prüfung und sollten sich nicht allein auf eine Studienseite verlassen.

Der bevorzugte Weg zur Verbesserung dieser Seiten ist spezifisches Feedback. Wenn Sie ein Problem melden, geben Sie die URL, den betreffenden Satz, die Gleichung, die Kontrolle oder die betreffende Richtlinienlinie sowie eine kurze Erläuterung des Problems an. Dadurch ist es möglich, das Problem zu beheben, ohne vage Behauptungen oder unnötige Textbausteine ​​hinzuzufügen.

Die Vertrauensdokumentation wird zusammen mit den öffentlichen Lernseiten überprüft, da Richtlinien ebenso wie Formeln, Taschenrechner und Artikel veraltet sein können. Wenn die Website ihre Indexierungsregeln, den Kontaktprozess, den Werbestatus, die Quellstandards oder den Barrierefreiheits-Workflow ändert, sollte die entsprechende Vertrauensseite aktualisiert werden, bevor die Änderung als abgeschlossen betrachtet wird.

Der praktische Standard ist einfach: Leser sollten erkennen können, was die Seite verspricht, was sie nicht verspricht, an wen sie sich wenden können und wie sich die Richtlinie auf ihre Nutzung der Website auswirkt.